那喀索斯因何而死

在古希腊神话传说里，有一位名叫那喀索斯的英俊少年，不知因何缘故，就是不爱周围任何一位美女。有一次，因美丽绝伦的少女爱科向他求爱同样遭到拒绝触怒了爱神阿佛洛狄忒。她惩罚他欣赏自己水中的倒影，以至于他对自己的倒影产生了疯狂的爱情，直至憔悴而死，变成一棵水仙。

讲这个故事，是因为笔者接到了某青年的一封来信，信中他说，他极反感现在的小伙子疯狂追求异性的行为，他认为自己才是最完美的，以致于他年逾而立，仍然孑然一身。在现实生活中，终日陷于“自我陶醉”的不乏其人，弗洛伊德把这种自己爱自己的现象，称为“自恋”或“影恋”。

事实上，正常人都保持有一定程度的自恋与自爱，但过分的自恋则是一种人格障碍。它主要表现为自我关心，以自我为中心和过分的自夸与自尊，比如常常幻想自己了不起、有才学，自认为世界上没有比自己再漂亮的了；喜欢对镜自怜，喜欢成为众人瞩目的焦点，总希望别人能特殊对待自己；一旦受到他人的奉承阿谀便乐不可支，却不能接受别人的批评，而以极端的眼光对待他人，不会体谅和关心他人的苦衷和难处。心理学家把这种过分的自恋称为“自恋性人格障碍”。患有“自恋性人格障碍”的人，往往在事业、爱情和一般人际关系的处理等方面显得不合群、不近情理，价值观与现行社会道德规范相悖，甚至会做出某些极端的举动，酿成不应发生的闹剧和悲剧。

“自恋性人格障碍”的产生原因，大致可分为先天遗传和后天不良环境所致两大因素。具体可表现在如下几个方面：（1）遗传因素。双生子调查、寄养子调查及近年来实验室、染色体研究结果揭示，人格障碍与遗传有关；（2）脑发育因素。有些学者认为，人格障碍与脑发育不成熟有关；（3）家庭因素。不良家庭环境对儿童的身心健康具有极其重要的消极作用；（4）教育因素。幼儿教育对健康人格的形成至关重要，不合理教育可促使异常人格形成；（5）人际影响，即社会心理因素影响。人际关系影响的好与坏，分别致使人格形成向健康或偏常方向发展；（6）疾病因素。婴幼儿、儿童少年期中枢神经系统疾病，如炎症、外伤、中毒、癫痫等器质性脑损害，可以导致人格障碍。

患有“自恋性人格障碍”并不可怕，更不必以为得了不治之症。克服此症，关键在于找准症结所在，然后“对症下药”，以图奏效，其途径有：

一、自我教育。“自恋性人格障碍”患者，其知识结构不够健全合理，尤其缺乏必备的心理学常识。当事人应有意识阅读有关书刊，寻求心理医生的帮助，努力与他人建立正常人际关系，在知己知彼的前提下，逐步克服“自恋性人格障碍”。

二、创造良好的外在教育环境。对患有“自恋性人格障碍”者，必要时应该让其置身于特定的教育场所，既可以感受集体的关爱，又可以在老师、同学的帮助下纠正不良的行为。